Речеград

Тема недели 29.10-02.11

              «Посуда» 

Уважаемые родители!

Рекомендуем Вам в течение недели:

-Рассмотреть вместе с ребенком посуду, показать, где дома хранится посуда (в шкафу, в буфете, в столе, в серванте).

-Объяснить ребенку ее назначение.

-Объяснить, что посуда бывает кухонная, столовая, чайная.

-Научить называть части посуды.

- Обратить внимание ребенка на материалы, из которых сделана посуда.

- Посетить в качестве экскурсии магазины, где продают посуду».

-Подобрать и прочитать произведения художественной литературы по теме недели.                                                                                     

- Для расширения словаря ребенка поиграйте с ним в игру с мячом 

«Какая? Какое? Какие?»

Примеры словосочетаний:

Стакан из стекла. — Стеклянный стакан. Чашка из фарфора. — Фарфоровая чашка.        Ложка из серебра. — Серебряная ложка.  Миска из пластмассы. — Пластмассовая миска. Кастрюля из эмалированного металла. — Эмалированная кастрюля.

- Потренируйте ребенка в передаче ритмического рисунка слов. Предложите вместе прохлопать слова чай-ник, чаш-ка, лож-ка, вил-ка, но-жик, кас-трю-ля и т.д.

-Потренируйте ребенка в составлении рассказов-описаний о посуде по образцу.

 Например: Это чайник. Чайник — это кухонная посуда. Он большой, металлический, красный. У него есть крышка, носик, ручка. В нем кипятят воду.