пятница, 1 октября 2021 г.

понедельник, 14 декабря 2020 г.

 Приближается всеми любимый, волшебный праздник - Новый год. Все мы, а особенно дети, ждем его с нетерпением, с радостью и с ожиданием новогоднего чуда. В нашей группе "Радуга" подготовка идет полным ходом!

Мы с ребятами сочиняем новогодние сказки, создаем новогодние поделки и даже мультфильмы,  подписываем поздравительные открытки, загадываем желания  и ждем чуда) 

 В нашей группе появился новогодний театр теней. А также новый житель - Спасатель Выручайкин, который постоянно находится на страже жизни и здоровья наших воспитанников! 

Ну, и конечно, трудимся! Повторяем правила безопасности в группе и на улице, играем в игры по ОБЖ. И не забываем по развитие нашей речи!

На двери логопедического кабинета появилась новогодняя елочка. Но не простая! А артикуляционная! На каждом елочном шарике - упражнение артикуляционной гимнастики. Заниматься зарядкой для язычка стало намного интересней! 

Очень полюбились ребятам и новые пособия по развитию мелкой моторики и речевому дыханию.

Ребята с удовольствием используют сенсорные коробки с "сокровищами" и новогодней атрибутикой.

На доске поселились картинки на магнитах. Ребятам очень нравится здесь  заниматься! Мы закрепляем пройденный материал по лексическим темам, автоматизируем звуки, повторяем предлоги, учимся ориентироваться в пространстве и на плоскости, развиваем связную речь, сочиняя сказки!

Ну, а как же без новых пособий на новогоднюю тему для автоматизации поставленных звуков?!

Вместе с ребятами мы украшаем новогоднюю елочку.

На стене наш коврограф не висит без дела 

А напоследок для вас новогоднее задание, уважаемые родители и гости блога!
Посмотрите на наших снеговичков и определите, какой снеговик и по какому признаку отличается от остальных? Наши ребята насчитали  9 таких отличительных признаков!





понедельник, 14 сентября 2020 г.

 Лексическая тема "Овощи"

Игры и упражнения

Игра «Жадина» 
К названию каждого овоща добавляем слово «мой», «моя», «мое»  (моя морковь, мой огурец)

Игра «Один – много»  .
Помидор — помидоры — много помидоров
картофель — картофель — много картофеля (картошки)
баклажан — баклажаны — много баклажанов
перец — перцы — много перцев и т.д.
 


Упражнение «Назови ласково» 
Огурец — огурчик — огурчики                        помидор — помидорчик — помидорчики
картофель — картошечка — картошечки         баклажан — баклажанчик — баклажанчики
перец — перчик — перчики                             тыква — тыковка (тыквочка) — тыковки
редис — редисочка — редисочки                     морковь — морковка (морковочка) — морковки
Игра «Скажи наоборот» 
Кабачок большой, а огурец — маленький
картофель крупный, а редис — ... (мелкий)
перец внутри пустой, а морковь — ... (полная)
помидор мягкий, а огурец — ... (твердый)
Игра «Названия соков»
Сок из огурца — огуречный сок                       Сок из свёклы — свекольный сок
Сок из лука — луковый сок                             Сок из помидоров — томатный сок
Сок из капусты — капустный сок                     Сок из тыквы — тыквенный сок
Сок из моркови — морковный сок

понедельник, 7 сентября 2020 г.

                                   ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "МОЙ ГОРОД"

Знают ли дети, как называется город, в котором они живут? Научите их чётко произносить название родного города.  Организуйте с детьми прогулки (экскурсии) по улицам, где находится ДС, покажите интересные здания, расскажите об учреждениях, которые есть на них.

Помогите детям составить рассказ (следите за четким произношением):

 Я живу в городе Челябинске на улице…, в доме номер...., квартира.... Мой детский сад находится на улице Ворошилова, 33а. 

  Пусть ребёнок ответит на вопросы:                                                                                                        В каком городе ты живёшь? На какой улице? На какой улице твой детский сад?

Посетите с ребёнком некоторые интересные места вашего города, с тем, чтобы он мог рассказать о них друзьям в детском саду.