Сегодня мы поздравляем с праздником наших любимых бабушек и дедушек!
Авторский блог логопеда МБДОУ "ДС №356 г. Челябинска" Покровой Анны Викторовны
пятница, 1 октября 2021 г.
среда, 1 сентября 2021 г.
понедельник, 14 декабря 2020 г.
Приближается всеми любимый, волшебный праздник - Новый год. Все мы, а особенно дети, ждем его с нетерпением, с радостью и с ожиданием новогоднего чуда. В нашей группе "Радуга" подготовка идет полным ходом!
Мы с ребятами сочиняем новогодние сказки, создаем новогодние поделки и даже мультфильмы, подписываем поздравительные открытки, загадываем желания и ждем чуда)
В нашей группе появился новогодний театр теней. А также новый житель - Спасатель Выручайкин, который постоянно находится на страже жизни и здоровья наших воспитанников!
Ну, и конечно, трудимся! Повторяем правила безопасности в группе и на улице, играем в игры по ОБЖ. И не забываем по развитие нашей речи!
На двери логопедического кабинета появилась новогодняя елочка. Но не простая! А артикуляционная! На каждом елочном шарике - упражнение артикуляционной гимнастики. Заниматься зарядкой для язычка стало намного интересней!
Очень полюбились ребятам и новые пособия по развитию мелкой моторики и речевому дыханию.
Ребята с удовольствием используют сенсорные коробки с "сокровищами" и новогодней атрибутикой.
На доске поселились картинки на магнитах. Ребятам очень нравится здесь заниматься! Мы закрепляем пройденный материал по лексическим темам, автоматизируем звуки, повторяем предлоги, учимся ориентироваться в пространстве и на плоскости, развиваем связную речь, сочиняя сказки!
Ну, а как же без новых пособий на новогоднюю тему для автоматизации поставленных звуков?!
Вместе с ребятами мы украшаем новогоднюю елочку.
На стене наш коврограф не висит без дела
А напоследок для вас новогоднее задание, уважаемые родители и гости блога!
Посмотрите на наших снеговичков и определите, какой снеговик и по какому признаку отличается от остальных? Наши ребята насчитали 9 таких отличительных признаков!
суббота, 28 ноября 2020 г.
понедельник, 14 сентября 2020 г.
Лексическая тема "Овощи"
Игры и упражнения
Игра «Жадина»
К названию каждого овоща добавляем слово «мой», «моя», «мое» (моя морковь, мой огурец)
Игра «Один – много» .
Помидор — помидоры — много помидоров
картофель — картофель — много картофеля (картошки)
баклажан — баклажаны — много баклажанов
перец — перцы — много перцев и т.д.
К названию каждого овоща добавляем слово «мой», «моя», «мое» (моя морковь, мой огурец)
Игра «Один – много» .
Помидор — помидоры — много помидоров
картофель — картофель — много картофеля (картошки)
баклажан — баклажаны — много баклажанов
перец — перцы — много перцев и т.д.
Упражнение «Назови ласково»
Огурец — огурчик — огурчики помидор — помидорчик — помидорчики
картофель — картошечка — картошечки баклажан — баклажанчик — баклажанчики
перец — перчик — перчики тыква — тыковка (тыквочка) — тыковки
редис — редисочка — редисочки морковь — морковка (морковочка) — морковки
картофель — картошечка — картошечки баклажан — баклажанчик — баклажанчики
перец — перчик — перчики тыква — тыковка (тыквочка) — тыковки
редис — редисочка — редисочки морковь — морковка (морковочка) — морковки
Игра «Скажи наоборот»
Кабачок большой, а огурец — маленький
картофель крупный, а редис — ... (мелкий)
перец внутри пустой, а морковь — ... (полная)
помидор мягкий, а огурец — ... (твердый)
Кабачок большой, а огурец — маленький
картофель крупный, а редис — ... (мелкий)
перец внутри пустой, а морковь — ... (полная)
помидор мягкий, а огурец — ... (твердый)
Игра «Названия соков»
Сок из огурца — огуречный сок Сок из свёклы — свекольный сок
Сок из лука — луковый сок Сок из помидоров — томатный сок
Сок из капусты — капустный сок Сок из тыквы — тыквенный сок
Сок из моркови — морковный сок
Сок из огурца — огуречный сок Сок из свёклы — свекольный сок
Сок из лука — луковый сок Сок из помидоров — томатный сок
Сок из капусты — капустный сок Сок из тыквы — тыквенный сок
Сок из моркови — морковный сок
понедельник, 7 сентября 2020 г.
ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "МОЙ ГОРОД"
Знают ли дети, как называется город, в котором они живут? Научите их чётко произносить название родного города. Организуйте с детьми прогулки (экскурсии) по улицам, где находится ДС, покажите интересные здания, расскажите об учреждениях, которые есть на них.
Помогите детям составить рассказ (следите за четким произношением):
Я живу в городе Челябинске на улице…, в доме номер...., квартира.... Мой детский сад находится на улице Ворошилова, 33а.
Пусть ребёнок ответит на вопросы: В каком городе ты живёшь? На какой улице? На какой улице твой детский сад?
Посетите с ребёнком некоторые интересные места вашего города, с тем, чтобы он мог рассказать о них друзьям в детском саду.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)